語言表達能力往往是家長發現孩子“有問題”的第 一觸點，比如孩子三歲左右了還只是會一些基本的語言輸出，無法完整的表達出自己的訴求，說話也不太清楚，無法說出長句子，與大人進行對話。那么對于有一定理解能力，但是語言能力相對薄弱的孩子，應該如何進行訓練，來幫助孩子提高語言表達能力呢？
      兒童語言發育遲緩是指兒童在特定的年齡段，不能與相仿兒童用語言進行交流與溝通，也無法與其他人在日常生活中用語言來交流。且語言理解與表達也相較同齡孩子薄弱。下面我們一起來了解一下訓練小孩的語言表達能力的一些方法。
      一、聽力訓練，通過反復的單詞或疊詞作為訓練，加強語言的刺激，激發語言的表達。

      二、單詞與實物結合，將兒童感興趣的物品和玩具與單詞相匹配，讓孩子在熟悉的狀態下來表達出單詞的意思。
      三、肢體語言，鼓勵兒童用姿勢、發聲作為交流，增強孩子的肢體語言能力，靈活運用肢體語言表達。
      四、情緒控制，糾正兒童用哭叫、發怒、扔東西等不良的交流方式，引導孩子學會正確的表達方式。
      五、情境交流，創造情境使兒童與他人交流，并迅速給予應答，不在沉浸在自己的世界里，讓孩子主動學會與他人交流。
      六、戶外活動，多和孩子一起進行戶外活動，加強身體鍛煉，有助于開發孩子大腦的語言功能，從而促進語言表達的完善

      而影響語言表達能力的主要原因是電子產品，大人整日沉迷于電子產品，與孩子交流溝通少，而孩子也對于電子產品的使用沒有時間控制，長時間看電子產品，減少與他人溝通，慢慢孩子的語言表達能力得不到鍛煉，就會導致孩子的語言能力偏低。但是無論對哪個情況的干預，都需要注意個體差異，需要在治療中采用適合兒童個體發育水平的語言與兒童交流。
      孩子的語言發展是通過游戲與生活經驗的類化學習而進步的。學習如何說話、如何將聽到的及看到的用有邏輯的語言表達出來，并在和他人的互動中漸漸累積成功的經驗，孩子的語言表達漸漸便會有不同的層次，技能也會越來越成熟。所以家長在和孩子玩游戲時，要學會時刻靈活運用各種鍛煉孩子語言表達的機會，尤其是在日常生活的體驗方面，通過實際的示范，讓孩子的能力充分被激發、展示和肯定。以上就是關于孩子語言表達能力的一些內容，希望對大家有幫助。